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关于印发《四川省质量技术监督学校教学督导管理办法》的通知

字体大?。海?a href="javascript:doZoom(16)">大、、)(编辑日期:2016-11-01)浏览次数:

各处室、系部:

  为加强教学过程质量管理,建立完善的教学质量监控和改进体系,充分发挥教学经验丰富的优秀讲师在教学管理和教学工作中的传帮带作用,不断改进课堂教学水平,提升学校教育教学质量,特制定《四川省质量技术监督学校教学督导管理办法》,现印发给你们,请遵照执行。

  特此通知。




四川省质量技术监督学校      

2013年9月23日         




四川省质量技术监督学校教学督导管理办法


  为了加强教学过程质量管理,建立完善的教学质量监控体系,充分发挥教学经验丰富的高级讲师在教学管理和教学工作中的传帮带作用,不断改进教学,提高教学质量,特制定本办法。

  一、总则

  1、教学督导是依据学校的办学方针和教学管理制度,按照教学督导的原则和要求,运用科学的方法对教学工作进行监督、检查、评估和指导。在实践中未涉及到的其他有关事宜,由教学督导办公室负责组织、协调或修改、补充。

  2、教学督导实行对下“监督”和“指导”,对上“参谋”和“反馈”的原则。对下“监督”和“指导”是指教学督导针对教学实施部门在贯彻执行学校办学方针和教学管理制度的情况进行监督、检查、评价和指导;对上“参谋”和“反馈”是指教学督导针对学校的教学全过程进行监督、检查、评价和指导,并及时向学校校长报告工作、反映情况和提出建议。

  二、主要任务与权限

  1、教学督导的主要任务是:

  (1)对学校内部的教学活动全过程及教学管理工作进行检查、监督与评价,分析存在的问题,总结成功的经验,并提出指导性的意见,为学校决策部门提供改进教学、加强教学管理的依据及方案,确保教学质量的不断提高。

  (2)监督指导全校专兼职教师的教学质量的改进与提高。

  (3)引导全校专兼职教师积极开展教学改革。

  2、教学督导组的权限

  (1)承?;虿斡胫贫┙萄е柿抗芾?、教学常规管理方面的制度及有关文件。

  (2)对教学过程中出现的影响教学质量的问题进行督促解决。

  (3)对全校专兼职教师课堂教学情况进行查听课式督导。

  (4)参与学校教学评价和教师教学考核等工作,有权向学校提出对被督导单位及个人的奖惩建议或处理意见。

  (5)开展教学督导研究,研讨教学督导的理论与实践,总结交流教学督导工作经验。

  三、组织机构

  1、学校成立教学督导组。教学督导组是学校教育行政组织系统中专门行使监控权力的常设机构。

  2、教学督导组设组长1名,由学校教学副校长担任,组长负责组织、领导、协调、监督教学督导工作的开展。

  3、教学督导组办公室设在学校教育科研处。教学督导办公室的职责包括:

  (1)制订有关教学督导工作的计划、办法和方案。

  (2)组织对教学及教学管理工作的检查、监督、评估与指导。

  (3)进行教学督导队伍的建设,提高督导人员的素质。

  (4)及时向学校有关部门反馈信息,向学校提出有关教学改进的意见或建议。

  (5)召开督导工作会议,研究不同阶段的督导工作任务与要求,及时总结经验,改进工作,提高督导工作质量。

  (6)组织督导组成员实施教师教学质量的评估。

  (7)完成学校领导交办的其它任务。

  四、教学督导员的管理

  1、教学督导员的任职条件

教学督导员应具备较强的教学能力和研究能力,热爱教育工作,熟悉教学,治学严谨,办事公道,为人公正,责任心强。

  2、教学督导员的聘任

  (1)教学督导员由校长聘任,并颁发聘书,聘期两年;在聘任期间因身体等原因不能正常工作,或不能履行职责者,终止聘任。

  (2)教学督导员应按要求完成督导工作任务,每学期对工作进行一次总结,学校根据其工作情况进行考核评估,不称职的予以解聘。

  3、教学督导员的职责

  (1)对学校各教学管理部门、教学人员从事教学活动的情况进行监督、检查,提出评价意见,并有针对性地开展指导活动。

  (2)深入教学课堂,运用查听课的方式对全校专兼职教师进行督导。

  (3)收集和受理教师、学生对教学、教学管理方面的意见与申诉,并及时向教学督导组报告,教学督导组组织相关人员进行分析研究,并提出整改意见;与相关教学部门进行协调沟通,并进行必要的督导。

  (4)参与对教学部门及教师绩效的考核。

  (5)参与学校有关教学管理的分析研讨会,督导教师积极探索教育教学改革。

  4、教学督导员的权利

  (1)有权要求教学各部门提供教学活动的信息、资料和文件。

  (2)有权随时听课,检查教师的课堂教学(含授课计划、教案等)、实践教学(含实践教学计划、实训记录等)、作业批改及辅导等工作的情况。

  (3)有权收集各部门及教师对教学及教学管理工作的意见,并及时向校领导或有关部门反馈。

  (4)有权参加有关教学、教学管理、教学研究工作的会议。

  5、教学督导员的待遇

  (1)教学督导员享有津贴待遇。

  (2)查听课按相应职称待遇计算课时费。

  五、教学督导的实施

  1、制定教学督导工作计划

教学督导办公室在教学督导组长的领导下,负责制定每学期的教学督导工作计划,包括督导目的、督导内容(提纲)、督导方法、督导日程表、督导人员的组织分工和督导的准备工作等。

  2、教学督导检查

  (1)按照督导工作计划和所确定的项目,对督导对象采取随堂听课、现场观摩、查阅资料、问卷测试、个别交谈和访问、听取汇报、召开专题讨论会和社会调查等督导方法,获取有关信息。

  (2)经教学副校长授权,可以调阅各教学部门和教学管理部门的有关教学文件、教学资料。教学督导组在调阅相关单位的有关材料时,应提前通知被查单位,教学督导组负责保证所调阅材料的安全性与完整性。

  (3)调阅任何担任我校教师的教学文件(教学大纲、教材、讲稿教案、教学进度表)以及备课资料。教学督导员在调阅教师的有关材料时,应提前通知教师所在系(部)。教学督导员应确保所调阅材料的安全性与完整性。

  (4)教学督导组在校内进行各项教学调研活动,可按一定程序组织教师和学生召开教学座谈会,监督和检查各教学实施部门落实和执行学校有关教学规章制度的情况。

  (5)督导员应将检查发现的教学问题及时上报给督导办公室,办公室组织相关人员进行研究,提出改进意见和建议,督促相关部门进行必要的改进。

  3、评价指导。

  (1)督导员应针对督导检查过程中发现的问题,及时与督导对象进行沟通,提出对教学工作的改进意见和建议。

  (2)督导组对发现的重大教学问题进行通报,限期整改。

  4、总结交流。

  教学督导组每学期要进行一次工作总结,形成教学督导简报,并报送学校校务会和相关部门;同时交换对今后工作的改进意见,提出下一学年督导工作的思路、措施和办法。

  5、向校委报告。

  每学期教学督导组应向学校校委报告本学期学校教育教学运行情况分析报告,并提出改进意见。

  六、附 则

  1、学校教师和学生应积极主动地接受教学督导员的检查、监督和规劝;各部门应积极支持和配合教学督导组的工作。

  2、本条例由学校教学督导办公室负责解释。

  3、本条例自发布之日起实施。


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